Д/О "ЮНЫЕ РОСЫ"

Перемены в общественной жизни страны подтолкнули педагогический коллектив школы обратиться к демократической форме организации жизнедеятельности ученических коллективов, обеспечивающую развитие самостоятельности учащихся в принятии и реализации решений для достижений общественно-значимых целей.

Структура школьной Планеты - новый подход к пониманию сущности развития самоуправления предполагает создание условий для социального становления учащихся. Через свое участие в решении проблем школьники вырабатывают у себя качество, необходимое для преодоления сложностей социальной жизни. От отношения детей к целям совместной деятельности зависит их позиция в решении управленческих проблем. Действующее в школе самоуправление говорит о сложившемся коллективе. Нет коллектива - нет самоуправления.

Самоуправление - это не цель, а средство воспитания. Это высшая форма руководства детским коллективом.
Наша организация в школе образовалась в 2002 году и носит название «Юные Россы».

Организация живет и работает под девизом: «Пусть горит огонь любви к людям на планете. Всех ты к подвигу зови, кто душою светел"

Положение о самоуправлении

в МБОУ СОШ №2 им. А.С. Пушкина

Педагогической целью, стоящей перед ученическим самоуправлением является демократизация жизни коллектива, класса и на этой основе - формирование у учащихся готовности к участию в управлении общества.
Самоуправление - это принцип автономного управления малыми сообществами, общественными организациями и объединениями в гражданском обществе.

Признаки ученического самоуправления

Самостоятельность членов ученических коллективов в принятии и реализации решений, для достижения общественно-значимых целей.
Возможность развития самостоятельности.
Организация творческой деятельности в системе ДО (секции, кружки)

Цели ученического самоуправления

Воспитание гражданина с демократической культурой воспитания, умеющего действовать в интересах общества и Отечества;
Привлечение учащихся к управлению школьной жизнью в соответствии с принципом демократизации школы;
Научить учащихся самим планировать и организовывать свою ученическую жизнь в школе и в частности внеклассную деятельность. Уважая законность и права всех участников учебного процесса. Дать возможности реализовать творческие идеи в общественной жизни школы и развивать управленческие навыки в реализации интересных дел.

Задачи ученического самоуправления

Формирование потребности и готовности совершенствовать свою личность, создание условий для развития способностей и интересов, духовного мира, развития самостоятельности, мышления и самосознания;
Воспитание положительного отношения к общечелове6ческим ценностям и нормам коллективной жизни, законам государства, развитие гражданской и социальной ответственности за самого себя, окружающих людей, отечества;
Воспитания желания преодолевать трудности, бороться за своих друзей и окружающих людей и помогать им найти себя;
Предоставить всем учащимся реальную возможность вместе с педагогами, родителями в прогнозировании организации, исполнении и анализе учебно - воспитательного процесса;
Создание в школе воспитательной среды, обеспечивающей условия для самостоятельности, инициативы учащихся.

Принципы самоуправления

открытость и доступность;
добровольность и творчество;
равенство и сотрудничество;
непрерывность и перспективность.

Структура органов школьного самоуправления

Органы самоуправления созданы для организации и управления разными видами деятельности и организации в школе.
Структура органов самоуправления учитывает периодическую отчетность и сменяемость актива, непрерывность и систематичность в его работе основывается на взаимодействии разных органов.

Органы самоуправления, исходя из потребностей и интересов всего коллектива, определяют цели и задачи деятельности, перспективы работы детского коллектива.